המכללה האקדמית אחוה - שער לאקדמיה

في الكلية الأكاديمية “أحفا” تتوفر إمكانية القبول والتعلم للقب الأول من خلال برنامج “البوابة الأكاديمية” الهادف إلى تسهيل وصول الطلاب خريجو المدارس الثانوية العربية في النقب للتعليم العالي وتمكينهم من اكمال دراساتهم الأكاديمية بنجاح, حيث يوفر لهم البرنامج حاضنة داعمة ومرافقة لكل فترة التعليم بشكل يضمن للطالب الاندماج في البيئة التعليمية الاكاديمية بنجاح ويواصل تعليمه حتى الحصول على اللقب.
الطريق للدراسة في المؤسسات للتعليم العالي تحفل بالنسبة لطالب العربي خريج المدارس الثانوية من المجتمع العربي-البدوي في النقب بتحديات ليست سهلة, التحدي الأول يتمثل في شروط القبول وامتحان التقييم القطري للمؤسسات الأكاديمية في البلاد حيث تضع هذه الشروط حواجز تغلق أبواب القبول لمجالات عديدة يرغب المتقدمين بها. تحدي آخر هو التأقلم لبيئة تعليمية مختلفة ومتطلبة وصعوبة التعلم باللغة العبرية التي لا يجيدها خريجوا المدارس العربية في النقب بالدرجة الكافية. بالأضافة لذلك يواجه الكثير من الطلاب صعوبات إقتصادية لتمويل تكلفة الدراسة حيث يضطر بعض الطلاب الى التخلي عن الدراسة. بالنسبة للطالب مواجهة هذه التحديات والصمود أمام الصعوبات لا تنجح بالضرورة وتترك لدى الطالب شعور بالمعاناة والأحباط.
من منطلق الأدراك والفهم بأن أغلب المتقدمين للدراسة في مؤسسات التعليم العالي غير قادرين على مواجهة هذه التحديات والصعوبات بدرجة كافية وناجحة بقدراتهم الذاتية فقط , أُعد برنامج “البوابة الأكاديمية” الذي يفتح بوابة دخول خاصة ومناسبة للطلاب المتقدمين والمنتسبين للدراسة من خريجو المدارس في المجتمع العربي_البدوي في النقب, وتوفر لهم دعم ومرافقة اكاديمية وإجتماعية خلال كل الفترة الدراسية.
إدارة ومركزي برنامج “البوابة الأكاديمية” في كلية “أحفا” الأكاديمية, مكتب عميدة الطلبة, طاقم قسم البرامج التحضيرية الأكاديمية وكل الطواقم الأكاديمية والإدارية في الكلية يشاركون في الجهد والتنظيم لتوفير الدعم والمرافقة الضرورية لإنجاح وتحقيق أهداف البرنامج الهادفة لزيادة عدد الطلاب المتعلمين في الكلية وزيادة عدد الخريجين الناجحين والمتفوقين أكاديمياً.

  • להגדיל את מספר הסטודנטים מהחברה הבדואית מהנגב* לתואר ראשון בתכניות מועדפות
  • לחזק את היכולות האישיות
  • לצמצם נשירה
  • להעצים את הסטודנטים הבדואים
  • לחזק את המרקם החברתי והשותפות בין הסטודנטים היהודים והערבים במכללה

*בהתאם להגדרת החלטת ממשלה 2397

البوّابة الأكاديمية في الكلية الأكاديميّة أحفا – الأقسام المُشارِكة وشروط القبول

אשכולות תחומיים תארים לבוגרי שנת שער באחוה תנאי קבלה לשנת שער

 شروط القبول

אשכול טכנולוגיה  B.Sc במערכות מידע ניהוליות *בגרות מלאה עם ציון עובר במתמטיקה 3 יחידות ובאנגלית 4 יחידות.

*מדד רצינות בצעד לפני כולם/תוכנית הקיץ

*מבחני מיון  פנימיים

*ועדת קבלה

 B.Ed בהוראת מתמטיקה לעל יסודי
אשכול מדעים  B.Sc במדעי החיים – (התמחות באגרוטק וסביבה, כולל אפיק מעבר לרפואה – באוניברסיטת תל אביב, שת”פ עם בית חולים שיב”א ללימודי מעבדנות רפואית )
 B.A בהפרעות בתקשורת*
פסיכולוגיה ומדעי החברה  B.A בפסיכולוגיה (אפשרות לשילוב עם תעודת הוראה לחינוך מיוחד)

B.A. בפסיכולוגיה עם חטיבה במשאבי אנוש

הוראת שפות  B.Ed בהוראת אנגלית רב גילאי
 B.Ed בהוראת לשון וספרות עברית לעל יסודי
 B.Ed בהוראת שפה וספרות ערבית רב גילאי*


צבירת 8-12 נקודות זכות אקדמיות במהלך שנת שער בכל אחת מהתכניות!

  • בהפרעות בתקשורת – בסוף שנת השער, הקבלה לתואר מותנית בוועדת קבלה.
  • בהוראת אנגלית -יידרש ראיון קבלה בשפה האנגלית, הקבלה לתואר מותנית ברמת אנגלית מתקדמים א’ בסוף שנת שער
  • בהוראת שפה וספרות ערבית – קבלה לתואר מותנית בציון 75 לפחות במבחן ערבית של משרד החינוך במהלך שנת שער
תמיכה סכומים
דמי מחיה* 500 ₪ לחודש ועד 4,000 ש”ח בשנה – מ”שנת שער לאקדמיה” ועד סוף התואר
תמיכה במימון נסיעות* עד 2,000 ₪ בשנה – מ”שנת שער לאקדמיה” ועד סוף התואר
מלגת שכ”ל לתארים בפסיכולוגיה, מדעי החיים, הפרעות בתקשורת8,300 ₪ בכל שנה תקנית לתואר.
לתואר במערכות מידע ניהוליות: 8,300 ₪ ובנוסף מלגת עידוד המשלימה ל-100% שכ”ל מוסדי בכל שנה תקנית לתואר
לתארים בהוראה על יסודי: 7,000 ש”ח בכל שנה תקנית לתואר.
מלגת עידוד מצויינות מלגת המשך של 3,000 ₪ בשנת התואר הראשונה ל-10% הגבוהים ביותר במסגרת שנת שער, ממוצע 85 +

מלגות מצויינים נוספות בהתאם לנהלי המכללה

תמיכה אישית מלגות דיקן במצב כלכלי אישי חריג
מלגות מעורבות חברתית בתואר למשל: מלגת “אתגרים” 5,500 ₪, “קהילות הסטודנטים רהט” 13,000 ₪ ועוד…
  • נדרש מינימום 80% נוכחות בשיעורים ובתגבורים.

1. مهارات اللغة: العبرية، الإنجليزية والعربية

  • הבעה בעל פה التّعبير الشفهي
  • ניתוח טקסטים تحليل النّصوص.
  • כתיבה الكتابة.
  • תכנית ייחודית לחיזוק השפה העברית למטרות אקדמיות.
  • טכנולוגיות חדישות
  • חדרי סימולציה
  • קריאה וכתיבה בהנאה!

2. مهارات التّعلم

סדנאות מיומנויות למידה וכישורי חיים לחברה הערבית

  • איך מסכמים שיעור
  • שימושי מחשב
  • אסטרטגיות למידה
  • מניעת חרדת בחינות
  • הכנת מצגות
  • עמידה מול קהל
  • חדר “טכנולוגיה לימודית מסייעת” פתוח כל יום
  • ועוד….

3.الدّراسة الأكاديميّة والدّعم الأكاديميّ

  • שיטות לימוד חדשניות
  • חדרי למידה טכנולוגיים מתקדמים
  • שיעורים מצולמים
  • חדרי סימולציה להתנסות
  • מעבדות מדעים משוכללות
  • מחקר מחוץ לכיתה

מעטפת תמיכה

  • יחס אישי – רכזת חברה ערבית
  • סיוע לימודי – חונכות, שיעורי עזר, קורסי תגבור, מרתונים
  • סיוע כלכלי – ייעוץ בהגשת בקשה למלגות
  • נציגות חברה ערבית באגודת הסטודנטים
  • הכוונה לקריירה – ליווי אישי, סדנאות וירידי תעסוקה

4.القيادة والمُشاركة الاجتماعيّة والحوار

  • סדנאות זהות אישית חברתית ותרבותית
  • מפגשים עם מגוון קבוצות חברתיות וסיורים
  • קורסים משלב עשייה עם הקהילה
  • קבוצות דיאלוג והידברות

מסלול כניסה ייחודי המיועד לסטודנטים בדואים בעלי יכולת ומוטיבציה גבוהים במיוחד

  • הכשרת קבוצת עילית מהחברה הבדואית המובילים הצטיינות אקדמית וחברתית
  • מכל התכניות האקדמיות לתואר ראשון במכללה
  • התחלת התואר הראשון ישירות לאחר תכנית קיץ קצרה

מה כוללת התכנית:

  • מלגת שכ”ל 8,300 ש”ח לכל שנת תואר תקנית
  • דמי מחיה* עד 4,000 ש”ח לכל שנת תואר תקנית
  • מימון נסיעות* עד 2,000 ש”ח לכל שנת תואר תקנית
  • תמיכה לימודית אישית 2-4 שעות חונכות שבועית
  • סדנת העצמה ומצויינות 3 שעות שבועיות
  • שילוב משתתפי תכנית המצוינים בפעילויות יוקרתיות: ייצוג המכללה בוועדות, הכשרות במנהיגות ובשילוב תעסוקתי, אפשרות לקורסי תואר שני במהלך התואר הראשון, סמינרים בחו”ל ועוד

תנאי קבלה למסלול המצוינים:

  • עמידה בתנאי הקבלה המלאים לאחד מתארי המכללה
  • השלמת תכנית צעד לפני כולם ומעבר ועדת קבלה מיוחדת
  • יתכן ובשנה א’ ידרש יום לימודים נוסף

תנאי מעבר משנה לשנה:

  • ממוצע 85
  • השתתפות בתכנית העצמה

מלגות כניסה לתואר ראשון לבעלי נתוני כניסה גבוהים.
מלגה בגובה שכר לימוד מלא בשנה א ומלגות נוספות בגובה 50% משכ“ל בשנים ב ו-ג בכפוף לשמירה על מצוינות אקדמית.
منحة قبول للقب الأول:
منحة دراسية بقيمة أجرة التعليم الكاملة في السنة الدراسية الأولى لذوي مؤهلات قبول عالية ومنح إضافية بقيمة 50% من أجرة التعليم في السنة الثانية والثانية بشرط الحفاظ على التفوق الأكاديمي.

מלגת מצוינים בחינוך
פטור מלא משכר לימוד ומלגת קיום בסך 5,000 ש״ח בתכנית תלת שנתית לסטודנטים שהתקבלו לתכנית המצוינים (בשיתוך משרד החינוך – רג“ב).
منحة للمتفوقين في التربية:
إعفاء كامل من أجرة التعليم منحة لتغطية المصاريف الخاصة بمبلغ 5000 شاقل جديد في اطار برنامج لثلاث سنوات للطلاب الذين يقبلون لبرنامج المتميزون רג”ב المشترك مع وزارة التربية.

מלגת מצוינים שער לאקדמיה
מלגות שכר לימוד, קיום ונסיעות למתקבלים לתכנית מצוינים לתואר ראשון מהחברה הבדואית בנגב.
منحة للمتفوقين في البوابة الاكاديمية:
منحة دراسية, منحة لتغطية المصاريف ومنحة للمساهمة في تكاليف السفر لطلاب ذوي مؤهلات قبول عالية للفب الأول من المجتمع العربي-البدوي في النقب.

מלגת המשך לבוגרי מכינות
מלגה בגובה 50% משכר הלימוד בשנה א:
לבוגרי תכנית ההכנה למערכות מידע שהתקבלו לתואר ראשון במערכות מידע ניהוליות.
מלגה בגובה 1,000 ₪ לבוגרי המכינה הקדם אקדמית להשלמת בגרויות שהתקבלו לתואר ראשון במכללה.
منحه مكملة لخريجي المرحلة التحضيرية:
منحة دراسية بقيمة 50% من أجرة التعليم في السنة الدراسية الأولى لخريجو البرنامج التحضيري الذين قبلوا للقب الأول في أنظمة المعلومات الإدارية.
منحة بمبلغ 1000 شاقل جديد لخريجو البرنامج التحضيري الاكاديمي لأستكمال البجروت الذين قبلوا للقب الأول في الكلية.

פרס הצטיינות
מוענק מדי שנה לסטודנטים מצטיינים (על-פי הממוצע הגבוה ביותר(.
جاىزة إمتياز تمنج سنويا لطلاب متفوقون (حسب المعدل الأعلى).

מלגת פרויקט קהילות סטודנטים רהט
כל סטודנט בפרויקט יקבל מלגה של עד 16,000 ש״ח, 10,000 מלגת שכר לימוד ו-500 ש״ח לחודש סבסוד שכר דירה בתמורה למפגשים קהילתיים שבועיים לגיבוש, העשרה ולעשייה חברתית.
منحة مشروع المجتمعات الطلابية في رهط:
الطالب المشارك في المشروع يحصل على منحة حتى مبلغ 16,000 شاقل جديد, 10,000 منحة أجرة تعليم و 500 ش.ج شهريا لدعم تكاليف السكن مقابل المشاركة في فعاليات ولقاءات مجتمعية أسبوعية تهدف للأندماج والأثراء والعمل الأجتماعي.

מלגות נוספות – מלגת דיקן
מלגות בגין מעורבות חברתית
מלגות תמיכה כלכלית
מלגת אבחון לסטודנטים עם לקויות למידה (מכון אל“ה(
מלגת ׳ממדים ללימודים׳ – נועדה לעודד ולאפשר לחיילים משוחררים ללמוד ובכך לרכוש השכלה או מיומנויות, שיסעו להם להשתלב באופן מיטבי בחיים האזרחים.
منح إضافية- منح عمدة الطلبة:
منح للفاعلين في العمل الأجتماعي والجماهيري.
منح دعم اقتصادي.
منج تشخيص لطلاب ذوي صعوبات تعلم (מכון אל”ה).
منحة ‘ממדים ללימודים’ مخصصة لتشجيع وتمكين الجنود المسرحين من التعلم واكتساب ثقافة ومهارات تساعد على الأندماج بشكل افضل في الحياة المدنية.

מלגות שער לאקדמיה
בהתאם לפירוט בחוצץ שער לאקדמיה
לפרטים נוספים ניתן לפנות ל: www.hachvana.mod.gov.il

منح برنامج البوابة الأكاديمية حسب التفاصيل المبينة في الشرح عن البوابة الكاديمية.
لتفاصيل إضافية ابحث في الرابط التالي: www.hachvana.mod.gov.il

לידיעון המלא של שער לאקדמיה ותכנית המצוינים לחצו כאן

لقب أول- مدرسة العلوم תואר ראשון – ביה"ס למדעים

يُكسِب البرنامج التّعليمي المعرفة الأساسية والتطبيقية في المجالات التخصّصية العصريّة والكلاسيكيّة مِن عِلم الأحياء. يُمكن أن يختار الطلاب مجالاً مُحدّدًا بحسب رغباتهم، بالإضافة إلى دَمج خاصّ لمجالات عصرية مثل: إيغرو- تِك- ودراسة البيئة والاستدامة، الهايتك الزراعي (الزراعة بالتّقنيّة المتقدّمة- مجال مطلوب في النظام الاقتصادي الإسرائيلي). علاوةً على ذلك، يشمل البرنامج مجالات بحثية وتعليميّة بدءًا بِعلم الأحياء الجزيئي وعلم الوراثة، مرورًا بالمبنى ومجال وظائف الأعضاء للخلايا والحيوانات وصولاً إلى مجال التّطور وعلم الإيكولوجيا والبيئة (مثلاً محميّات طبيعية). كما تشمل الدراسة الميدانية مختبرًا ودراسات نظرية. تُمكّن دراسة اللقب الطلاب من اكتساب التّجربة في العمل في صناعات مُتقدّمة (صناعات البذور، والأغذية والتكنولوجيا الإحيائية) والتي تُعتَبَر من كُبريات النظام الاقتصادي المحليّ. ويُمكّن خريجي اللقب الأوّل استكمال دراستهم العليا في مجالات العلوم في الجامعات أو دراسة اللقب الثاني .M.Teach وتأهيل تدريس العلوم في الكلية الأكاديمية أحفا.
مسار انتقال إلى تخصّص الطب في مسار لأربع سّنوات (אפיק מעבר לרפואה במסלול ארבע שנתי)
يُمكّن خريجي اللقب الأّوّل في علِم الأحياء التّقدم إلى دراسة الطّب في مسار لأربع سّنوات في جامعة تل أبيب شريطة استيفاء الشروط المطلوبة لذلك.
جديد!!! دراسة عُلوم المُخْتَبَرات الطّبيّة (לימודי מעבדנות רפואית)
أُفتُتِحَ في الكُليّة الأكاديميّة أحفا بالتّعاون مع مَركز شيبا الطّبيّ في تل هشومير برنامجًا خاصّا لدراسة عُلوم المُخْتَبَرات الطّبيّة.

برنامج مُوسّع للقب الأوّل بنطاق 120 نقطة استحقاق.
مُدّة الدراسة للحصول على اللقب: ثلاث سنوات.
أيام الدّراسة: تتراوح ما بين أربعة إلى خمسة أيام أسبوعيًا.

شروط الحد الأدنى للقبول للّقب الأوّل في العلوم الحياتيّة
* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة .
* لُغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية.
* رياضيات 3 وحدات تعليمية.
* امتحان لاختبار مستوى إتقان اللغة العبرية (יע”ל) بعلامة 84.
*مقابلة شخصية امام لجنة قبول.
* مشاركة في البرنامج التّحضيريّ “צעד לפני כולם- خطوة قبل الجميع”.

لقب أول- مدرسة العلوم תואר ראשון – ביה"ס למדעים

إن البرنامج التعليمي للقب الأوّل في عِلم النفس ضِمن القِسم الموسّع، يوفّر للطلاب إمكانية التعرّف على التشكيلة المتنوعة من مجالات عِلم النفس، ويوفّر لهم الخلفية الممتازة للدراسات المتقدمة في عِلم النفس وفي مجالات قريبة ومشابهة. حيث يشمل البرنامج مساقات إلزاميّة ومساقات اختيارية تشمل جميع المساقات المطلوبة للتقدّم للقبول لدراسات اللقب الثاني في عِلم النفس. وتشمل المساقات الاختيارية في عِلم النفس تشكيلة متنوعة من المساقات التي تتناول مواضيع محدّدة بصورة معمّقة وتكون مجموعة ضِمن ثلاثة فروع تعليمية:
* فرع التطوّر والشخصيّة (אשכול התפתחות ואישיות) – يركز على التطوّر السيكولوجي على مدى الحياة وعلى نظريات حول الشخصية.
* فرع المجال التنظيمي والاجتماعي (אשכול ארגון וחברה)- يعتني بسيرورات سيكولوجية ومظاهر على الصعيد الاجتماعي وفي سياقات تنظيمية.
* فرع المجال الإدراكي–المعرفي والدّماغي (אשכול קוגניציה ומוח)- يركز على القاعدة البيولوجية لعِلم النفس وسيرورات تفكيرية.

مسارات إضافية في البرنامج מסלולים נוספים בתכנית:
عِلمُ النّفس في مَسار الموارد البشريّة B.A. ) במסלול משאבי אנוש)
البرنامج التعليمي (תכנית הלימודים)
هو مسار تعليميّ يقدم دمجًا فريدًا وعمليًّا مِن مجالَيْن يرتبطان بعضهما ببعض بصورة وثيقة: عِلم النّفس الذي يعالج الجوانب التنمويّة والشخصيّة والفسيولوجيّة والمعرفيّة والاجتماعيّة للفرد، من خلال اكتساب المعرفة النظريّة في المقام الأول، ومجال الموارد البشريّة – مجال تطبيقيّ يؤهل الفرد للعمل في مؤسّسات بوظائف مُرتبطة بتصنيف وتدريب وتنسيب وتدريب القِوَى العاملة.
سَتُساهم المعرفة في عِلم النّفس كثيرًا، للخرّيج الذي يعتزم العمل في مجال الموارد البشريّة وستُمَكَنَهُ من الفَهم الجيّد للموظفين، والعوامل المؤثّرة فيهم، والطريقة المناسبة للإدارة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الأساس المنهجيّ الذي يتمّ تعميقه من خلال الخِبرة البحثيّة التي يمنحها اللقب في عِلم النّفس سَيُوفّر للخريّج أدوات البحث التي تُمَكّنَهُ مِن استخدامها في العمل الإداريّ في المنظمة، مثل تصنيف الموظفين أو تقييم مدى نجاعة برنامج التّدخل في المؤسّسة.
المسارات التعليمية (מסלולי הלימודים)
مسار أُحادي القِسم (חד חוגי) للقب أول في عِلم النفس مع مسار في الموارد البشريّة بنطاق 121 نقطة استحقاق أكاديمية.

مُدّة الدراسة للقب الأول ثلاث سنوات.
الأيام الدراسية: الاحد، الثلاثاء، الأربعاء والجمعة.

פסיכולוגיה במסלול חינוך מיוחד- عِلم النّفس ضِمن مسار التربية الخاصة
תכנית הלימודים- البرنامج التعليميّ
البرنامج التعليميّ في عِلم النفس مع مسار في التربية الخاصة تعكس التزام الكلية الاكاديمية “احفا” لرؤيا أكاديمية محدّثة وتوجه إنساني، حيث تُثري دراسة عِلم النفس بمساقات للعناية والمعالجة وتشخيص الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، تخطيط وتطوير طرق تعليمية وعلاجية لتلاميذ ذوي احتياجات خاصة بمستويات مختلفة. سيضمن الدمج توفير تأهيل في مجال التربية الخاصة وفي مجال علم النفس، ويعتبر أساس مهني للعمل في المجال ولمواصلة التعليم لألقاب متقدمة في علم النفس وفي التربية ومِهَن علاجية مختلفة.

מסלולי הלימודים- المسارات التّعليميّة
مسار أُحادي القسم (חד חוגי) للقب أول في عِلم النفس مع مسار في التربية الخاصة بنطاق 121 نقطة استحقاق أكاديمية.

משך וימי הלימודים לתואר- مُدّة وأيام الدراسة للّقب
مُدّة الدراسة للقب الأول ثلاث سنوات .
الأيام الدراسية : الاحد، الثلاثاء، والأربعاء.
في السنة الثانية والثالثة يُضاف يوم تعليمي إضافي.

شروط الحد الأدنى للقبول للّقب الأوّل في عِلم النّفس

* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة .
* لُغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية.
* رياضيات 3 وحدات تعليمية.
* امتحان لاختبار مستوى إتقان اللغة العبرية (יע”ל) بعلامة 84.
(ربما يتطلب استكمال دورات تعليمية للغة العبرية).
*مقابلة شخصية امام لجنة قبول.
* مشاركة في البرنامج التّحضيريّ “צעד לפני כולם- خطوة قبل الجميع”.

لقب أول- مدرسة العلوم תואר ראשון – ביה"ס למדעים

البرنامج للقب الأول لتأهيل اختصاصيين في موضوع اضطرابات في النّطق والسمع يشمل مرافقة من قبل أفضل معالجي النطق والسمع في البلاد، بالإضافة لتطبيق حسب متطلبات وزارة الصحة. أيضًا يشمل البرنامج مساقات نظرية ومساقات من مجالات: علم اللسانيات، النطق والسمع، اضطرابات في النطق وطرق العلاج. معالجو النطق الذين سيتم تأهيلهم في كلية أحفا سيحصلون على شهادة أكاديمية تطبيقية وسيدمجون في سوق العمل في مجالات تشخيص إعاقات لغوية، النّطق والسمع.

تطبيق علاجي (התנסות קלינית)
إنَّ هدف التطبيق العلاجي هو تطوير مهارات تشخيص، علاج وتأهيل يعتمد على المعرفة التطبيقية والمعرفة التي تكتسب خلال البرنامج. خلال فترة التطبيق يقوم الطلاب بتشخيص أطفال وبالغين ذوي اعاقات متنوعة. سيكون التطبيق بإرشاد معالج نطق وسمع مؤهل للتشخيص ولعلاج اضطرابات اتّصال ونطق وسمع، في مستشفيات، مراكز للنطق والسمع، مراكز اصلاح، مراكز تربوية، مراكز تعلم، مدارس ورياض أطفال.

برنامج التعليم هو مسار أحادي يستمر لمُدّة 7 فصول (ثلاث سنوات ونصف). عدد النقاط التي يجب الحصول عليها للحصول على اللقب هو 162 نقطة استحقاق أكاديمية. يشمل التعليم مساقات الزاميّة وتطبيق ميداني حوالي 1000 ساعة.
أيام التعليم: 5-6 أيام في الأسبوع.
نماذج لمساقات:
– تطور واضطرابات في اللغة والنطق (تشخيص وعلاج).
– اضطرابات لغة ونطق لدى الأطفال والبالغين.
– عِلم السمع.
– علم الصوتيات وعلم الأصوات.
– علِم التشريح وعلم وظائف أعضاء النطق والسمع.
– عِلم الاجتماع والأنثروبولوجيا للغة والنطق.
– النّطق والعسر في النطق.

شروط الحد الأدنى للقبول للّقب الأوّل في: اضطرابات في التّواصل

* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة .
* لُغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية.
* رياضيات 3 وحدات تعليمية.
* امتحان بسيخومتري بعلامة 630 او علامة الدمج (סכ”ם) 650.
* امتحان لاختبار مستوى إتقان اللغة العبرية (יע”ל) بعلامة 107.
* امتحان تصنيف في اللغة الإنجليزية (אמיר”ם) بعلامة 100.
*مقابلة شخصية امام لجنة قبول.
* مشاركة في البرنامج التّحضيريّ “צעד לפני כולם- خطوة قبل الجميع”.

لقب أول- مدرسة العلوم תואר ראשון – ביה"ס למדעים

البرنامج التعليمي (תכנית הלימודים)
برنامج التدريس للقب الأول في نُظُم المعلومات الإدارية يتركز في تطوير مهارات تحليلية وقدرات تكنولوجية وبرمجة وفهم بمجالات الأنظمة الإدارية تمكن خريجو البرنامج من تطوير أنظمة مركبة. بالإضافة لذلك يُكسِب البرنامج كفاءات تعريف وتحديد للمواصفات مع كفاءات إدارية، ستمكن الخريجين من إدارة أطقم ومشاريع مُركّبة. وسيتمّ التركيز بشكل خاص على التعرف إلى العالم الديناميكي الذي ينطوي على تحديات من أنظمة WEB, BIG DATA, CYBER, JAVA .
يتميز البرنامج بدمج مجال علوم الحاسوبية مع إدارة أنظمة المعلومات حيث تشمل الدراسة أيضًا مساقات في اكتساب التجربة العملية، بما فيه مشروع إنهاء. وسيعمل المشتركون في البرنامج في الصناعة وفي شركات مختلفة وسيكتسبون على نحو متراكم تجربة عملية بشكل فعليّ خلال الدراسة للحصول على اللقب. إن المهندسين العاملين بشكل فعليّ في مجالات الحَوسبة والبرامج الحاسوبيّة والإلكترونيات سيُعتَرَف لهم بدراساتهم السابقة وسيحظون بشروط قبول مُتميزة.

לסרטון של ראש התכנית המסביר על הלימודים לחצו כאן

البرنامج الموسّع للقب الأوّل بنطاق 120 نقطة استحقاق أكاديمية.
مدة الدراسة للقب: ثلاث سنوات.
أيام الدراسة: ثلاثة أيام في الأسبوع- ساعات الصّباح.
ساعات بعد الظّهر- ليتناسب مع أوقات عمل الأشخاص الذين يشتغلون- يومان أسبوعيًا بعد الظهر ويوم الجمعة.
ساعات الصّباح – ثلاثة أيام دراسة أسبوعيًا.

شروط الحد الأدنى للقبول للّقب الأوّل في نُظُم المعلومات

* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة .
* لُغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية.
* رياضيات 3 وحدات تعليمية.
* امتحان لاختبار مستوى إتقان اللغة العبرية (יע”ל) بعلامة 84.
*مقابلة شخصية أمام لجنة قبول.
* مشاركة في البرنامج التّحضيريّ “צעד לפני כולם- خطوة قبل الجميع”.

* مسار قبول لمهندسين عمليين (אפיק קבלה להנדסאים)
في برامج تخصصية مركّزة معنية على أساس امتحانات المعهد الحكومي للتأهيل في التكنولوجيا والعِلم (מה”ט), أو على أساس شهادة الثانوية العامة وامتحانات داخلية للمهندس العملي بمعدّل العلامات المطلوب، بما فيه استيفاء متطلبات مكوّن اللغة الإنجليزية .

لقب أول- مدرسة العلوم תואר ראשון – ביה"ס למדעים

البرنامج التعليمي (תכנית הלימודים)
القب الأول في نظم المعلومات التطبيقية وعلوم الكمبيوتر هو برنامج ثنائي التخصصات مبتكر وفريد من نوعه. البرنامج التعليمي في قسم نظم المعلومات الإدارية يزود الخريجين بمعرفة واسعة وخبرة عملية في جزء مركزي من مجال أجهزة الكمبيوتر. بينما يوفر قسم علوم الكمبيوتر التطبيقية تعليمًا أكاديميًا واسعًا ومتعمقًا في مجموعة متنوعة من الموضوعات في مجال أجهزة الكمبيوتر ، مع التدريبات التي تركز على التطبيقات ذات الصلة بصناعة التكنولوجيا الفائقة.
الغرض من برنامج نظم المعلومات التطبيقية وعلوم الكمبيوتر هو توفير تعليم أكاديمي واسع ومتعمق في إدارة نظم المعلومات ومجموعة متنوعة من الموضوعات في مجال أجهزة الكمبيوتر ، بالأضافة لتدريبات تؤكد على التطبيقات ذات الصلة بالصناعة ومصممة بالتعاون مع شركات التكنولوجيا ذات الخبرة العالية, من أجل إعداد الطلاب بشكل أفضل لمهن مطلوبة وناجحة.
تتشابك التدريبات في الدورات المختلفة بحيث يفهم الطلاب جيدًا أثناء الدراسات العلاقة بين الموضوعات المختلفة. تم تصميم التدريبات بتوجيه من خبراء الكمبيوتر اللذين يعملون في الشركات الكبرى، من أجل تزويد خريجي البرنامج بخبرة حيوية في سوق العمل بعد التخرج.
يتيح البرنامج الدمج بين العمل والدراسة فهو مناسب أيضًا لأولئك الحاصلين على درجة أكاديمية والذين يرغبون في تأهيل مهني في مجالات أجهزة الكمبيوتر. كذلك يوفر البرنامج دروسًا خصوصية ملائمة لإحتياجات الطلاب أثناء دراستهم الاكاديمية.

برنامج للقب الأول درجة البكالوريوس B.Sc. في نظم المعلومات الأدارية وعلوم الكمبيوتر التطبيقية

مدة الدراسة للقب الاول:
ثلاث سنوات. التعليم أيام الثلاثاء بعد الظهر ويومي الخميس والجمعة بما في ذلك الفصل الصيفي
** يعتمد افتتاح البرنامج الدراسي على عدد المسجلين.

القبول على أساس إمتحان البسيخومتري:
مقدمي طلب القبول المستحقين للشهادة الثانوية العامة – البجروت- تتم دعوتهم للجنة قبول.
بحسب انطباعات الطاقم الأكاديمي ومعطيات القبول المسجلة ادناه يتم القرار بمدى ملائمتهم للتعليم:
1. استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة التي تشمل لغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية على الأقل.
2. 4 وحدات تعليمية في الرياضيات بعلامة 85 وما فوق أو 5 وحدات تعليمية بعلامة 75 وما فوق.
3. علامة الامتحان البسيخومتري أو ‘علامة دّمْج’ 550 وما فوق.
4. علامة 85 وما فوق في مكوّن اللغة الإنكليزية من امتحان البسيخومتري أو في امتحان تصنيف مستوى إتقان اللغة الإنجليزية المحوسب (אמיר”ם) او علامة 185 امتحان تصنيف مستوى إتقان اللغة الإنجليزية (אמי”ר).
القبول على أساس شهادة الثانوية العامة الكاملة -البجروت:
أ‌. شهادة الثانوية العامة الكاملة بمعدل 100 وما فوق – مطلوب علامة بجروت رياضيلت في 5 وحدات 70 على الأقل او علامة 80 في 4 وحدات.
أو
ب‌. شهادة الثانوية العامة الكاملة بمعدل 95 وما فوق – مطلوب علامة بجروت رياضيلت في 5 وحدات 75 على الأقل او علامة 95 في 4 وحدات.

يمكن القبول للبرنامج أيضا من خلال برنامج البوابة الأكاديمية

תואר ראשון – ביה"ס לחינוך

تدمجُ الدّراسة في الكليّة بين علوم التّربية وأساليب التّدريس وعِلم الأعصاب، هذا التّعليم يعتمد على نتائج أبحاث الدّماغ التي تساعد في عمليّة التّعلم، وتحسينه وإثراء التّدريس. إنّ التّعليم في هذا اللقب يدمج بين التأهيل الأكاديميّ والتّطبيق العمليّ في الحَقل مُنذُ المراحل الأولى لدراسة اللقب، بالاعتماد على التّقنيات المُتقدّمة، وغُرَف المُحاكاة المُتطوّرة، وألعاب تمثيل الأدوار وغيرها. تُقدّم الكليّة برامج تعليميّة حديثة ومُتنوعة تجمع بين أساليب التّدريس الفريدة والمُبتكرة والمُتقدمة على حدٍّ سواء. تشمل البرامج التّعليميّة مساقات مُسْتَجَدّة التي تُمكّن الطالب من تطوير شخصيّته الذّاتيّة وتمنحهُ تجربة تعليميّة غنيّة، على سبيل المثال:
* الإعلام الحديث – طبيعة الكتابة والقراءة في العصر الرّقميّ والذي يتعامل مع تحليل الاستجابات وردود الفِعل في (واتس-أبْ)، هذا إلى جانب استخدام التكنولوجيا.
* اللغة العِبريّة بـ: “تي – شيرت” – تأثير العولمة والتكنولوجيا على اللغة العِبريّة.
* أصوات مُتشابكة – مساق في الثّقافات المُتعدّدة والذي يستعمل اللغة الموسيقية كأداة للحوار بين القبائل الأربع التي تُشكّل المُجتمع الإسرائيلي.
* فنّ الكلام – مُمارسة تقديم عُروض مُقنعة أمام الجُمهور والتّدرّب على قراءة نموذجيّة لنصوص مُتنوّعة.
* تاي تشِي – مساق يعتمد على فُنون القِتال التي تجمع بين الدّفاع عن النّفس والصّحة والتّأمّل الذّاتيّ.
* البّصمة – ورشة حوار فريدة مِن نوعها، تُوفّر فُرصة للتّواصل الشّخصيّ والهادف بين الطلاب اليهود والعرب، والمُتديّنين وغير المُتديّنين على السواء.

إنّ مُدّة الدّراسة مِن أجل الحصول على لقب أكاديميّ، هي أربع سنوات، بحيث يستطيع الطلاب في السّنة الرابعة أن يدمجوا بين التّخصّص في التّدريس (الستاج-التّدريب) وتعليمهم في الكليّة. في نهاية دراستهم، يتلقى الخِرّيجون جميع الأدوات المِهنيّة اللازمة للاندماج المِهني في جهاز التّربية والتّعليم.

التّعليم النّظريّ (לימודים עיוניים)
يشتمل التّعليم النّظريّ على دراسات تمهيديّة عامّة ومُشتركة لجميع المسارات في إطار منهجيّة مُتعدّدة الثّقافات، ودراسات للمواد العامّة الإلزامية، ومساقات تمهيديّة في تخصّصات مُختلفة، وكذلك دراسات تخصّصيّة أخرى في مِهَن التّدريس بهدف تطوير القُدُرات والمهارات التّعليميّة. ولكي يتسنّى للطلاب الاندماج بسرعة وفعاليّة في الحياة والدّراسة الأكاديمية، يتمّ دمج جميع طلاب السّنة الأولى في ورشة تطوير التّعليم الأكاديميّ لتعزيز مهاراتهم الأكاديميّة.

التّدريب العمليّ (הכשרה מעשית)
إنّ التّدريب العمليّ يُتيح تجربة حقيقيّة من التّعليم وتطبيق النّظريّة في الميدان التّعليميّ. يشمل التّدريب تطبيق المادّة النّظريّة التي تمّت دراستها ومُمارسة أساليب تدريس مُختلفة، تتناسب واحتياجات المدارس ورياض الأطفال حيث التي تتمّ فيها عمليّة التّدريب.

تدريس التّخصص الستاج- التّدريب (התמחות בהוראה (סטאז’)
وِفقًا لِما تقتضيه سياسة وزارة التّربية والتعليم، يجب على كل مُعلم أنْ يتخصّص في أساليب التّدريس مُنذ السّنة الأولى مِن عمله. يُمكن للطالب الذي أنهى جميع مُتَطَلّبات دراساته التّربوية (بما في ذلك مشروع الإنهاء)، شريطة أنْ استوفى ما مجموعه 80٪ على الأقل من التزاماته الأكاديميّة للقب الأوّل، أنْ يبدأ عامه الرّابع بمزاولة مِهنة التّدريس. إنّ سنة التّدريب هي في الواقع السّنة الأولى مِن مزاولة مِهنة التّدريس، وهي تُعتَبَر أيضًا المرحلة الأولى مِن دخول مُعتَرَك المِهنة. من أجل ضمان الانتقال السّهل مِن مرحلة التّدريب إلى مرحلة العمل، على الطلاب أنْ يُشاركوا في ورشات عمل تحضيريّة للتّدريب (الستاج) وللتّوجّه لسوق العمل. يقوم بتنفيذ هذه الورشات مُختصون في هذا المجال.
حسب تعليمات جديدة من وزارة التربية يستوجب على خريج شهادة التدريس ابتداءً من عام 2017 – كجزء من مراحل القبول- العمل في مؤسسة تربوية رسمية، أن يجتاز امتحانات قبول وشهادة تدريس ومرحلة تدريبية في التدريس.

مسار מסלול تخصّص התמחות وحدات تخصّصيّة חטיבות
مرحلة الطّفولة المُبكرة גיל הרך
(جيل 0-6)
تخصّص شامل تربية خاصّة، لغة وأدب لمرحلة الطّفولة المُبكرة، رياضيات وعلوم لمرحلة الطّفولة المُبكرة.
يمكن التسجيل للمسار باللغة العربية أو للمسار بالغة العبرية.
 

תחומי לימוד אלו כלולים גם בתכנית שער לאקדמיה

يُمكن التسجيل لهذه التّخصّصات من خلال برنامج البوّابة للأكاديمية

 

المرحلة الابتدائيّة- בית ספר יסודי
(صفوف: أوّل – سادس)
لُغة عبريّة تربية لغوية + تاريخ أو تربية لغوية + أدب
تاريخ لُغة عبريّة + إدارة أنظمة تربويّة
أدب لُغة عبريّة + إدارة أنظمة تربويّة
رياضيّات لُغة عبريّة + التّربية للرياضيّات
العلوم الطبيعيّة لُغة عبريّة + تربية علميّة
مدرسة فوق ابتدائية – בית ספר על יסודי
)صفوف: سابع-عاشر)
ثنائيّ الأقسام- דו-חוגי: (يجب اختيار تخصّصَيْن)
لُغة عبريّة + تاريخ أو
لُغة عبريّة + تاريخ أو أدب أحاديّ القِسم (חד-חוגי): رياضيّات
مُتعدّد الأعمار-רב גילאי
(صفوف: ثالث-عاشر)مُتعدّد الأعمار-רב גילאי
(صفوف: أوّل-عاشر)
 

تخصّص لغة إنجليزيّة

 

 

 

تخصّص لُغة عربيّة

 

تربية خاصّة لمرحلة الطّفولة المُبكرة –חינוך מיוחד לגיל הרך. تخصّص مُوسّع- هذا المسار يؤهل مُعلمات ومُعلمين للتّدريس في أُطُر التّربية الخاصّة وأُطُر التّعليم العاديّ
تربية خاصّة متعدّدة الأعمار-חינוך מיוחד רב גילאי
(صفوف: أوّل- ثاني عشر)
مسار ثنائيّ الأقسام- عام: يؤهل مُعلمات ومُعلمين للتّدريس في كافّة أُطُر التّربية الخاصّة مِن الصّف الأوّل حتى الثّاني عشر، يجب اختيار إمكانيّة واحدة مِن الإمكانيّات التّالية:
شُعبة لغة عبريّة + أدب عبري أو شُعبة لغة عبريّة + تاريخمسار ثنائيّ الأقسام-مُدْمَج: في هذا المسار بالإضافة إلى إمكانية تعلّم التّدريس في أُطُر التّربية الخاصّة -يُمكنك أيضًا اختيار تخصّص آخر في التّربية العاديّة ودَمجه بمسار إضافيّ.
في المسار الابتدائيّ يُمكنك الاختيار أحد التّخصّصات التّالية: العلوم الطبيعيّة / الرّياضيّات.
في المسار فوق الابتدائيّ، يُمكنك اختيار تخصّص الرّياضيّات / العلوم الطبيعيّة.
(القبول للبرنامج مشروط بموافقة خاصّة ويستمر لمُدّة أربع سنوات دِراسيّة كاملة).

شروط الحد الأدنى للقبول للّقب الأول في التّربية وشهادة التّدريس

* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة .
* لُغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية.
* رياضيات 3 وحدات تعليمية.
* امتحان لاختبار مستوى إتقان اللغة العبرية (יע”ל) بعلامة 110.
*مقابلة شخصية امام لجنة قبول.
* مشاركة في البرنامج التّحضيريّ “צעד לפני כולם- خطوة قبل الجميع”.

תואר ראשון – ביה"ס לחינוך

يهدف لتأهيل طلاب لتدريس اللغة العربيّة والأدب العربيّ في المدارس الابتدائيّة والمدارس فوق الابتدائيّة في المجتمع العربيّ، ممّن لديهم الرّغبة ويطمحون في معرفة واكتساب مهارات وأساليب تدريس حديثة ومُتطوّرة للتعليم في الصّف.
إنّ التّغييرات التي طرأت على المجتمع العربيّ وعلى جهاز التّربية والتّعليم في العِقد الأخير، تؤكد الحاجة الماسّة إلى مُعلمين لديهم الكفاءات الأكاديميّة العالية والآفاق الواسعة والمسؤوليّة الشّخصية والمُجتمعيّة.
إنّ برنامج اللغة العربيّة الجديد في الكليّة الأكاديميّة أحفا، يهدف إلى تطوير معرفة ومهارات مُعلّم المستقبل، هذا إلى جانب صَقْل شخصيّته وإعداده الإعداد المُناسب لِمهنته كمُربّي فعّال ومؤثّر في مجتمعه.
إنّ هذا البرنامج سيُثري الطلاب بالمزيد مِن المعرفة حَول الثّقافة العربيّة واللغة والأدب مِن جيل إلى جيل، وسيكتسبون مِن خلاله التّأهيل والمَهارات اللازمة لإيصالها إلى طلابهم.

موضوعات التّأهيل
يجمع البرنامج بين فَرْعَيْن أساسيّيَن وهامّيْن في اللغة العربيّة – “اللغة والأدب”، المُرْتَبِطانِ بِبعضهما البعض ارتباطًا وثيقًا ويُثري كلٌّ مِنهُمَا الآخر.
إنّ برنامج اللغة العربيّة الجديد، بالإضافة إلى اهتمامه بالأدب العربيّ الكلاسيكيّ-القديم والحديث، فإنه سيُسلّط الضّوء على ثقافة فريدة من نوعها، غنيّة ومتنوّعة، وهي ثقافة المجتمع العربيّ في إسرائيل، مع التأكيد على حقيقة أنّها ثقافة مَدعاة للفخر والاعتزاز.
سيتمكّن خريجو البرنامج من تحديد الاحتياجات الخاصّة للمتعلّمين، استنادًا إلى قُدراتهم المعرفيّة وأساليب التّعلم والانتماء الثّقافيّ. كما سيتعرّف الخرّيجون على ضرورة العطاء وتقديم أفضل الخدمات لهذه الاحتياجات، والقُدرة على تطوير وتوفير مناخ صفّي مِثاليّ، يُساعد على تلبية الاحتياجات الخاصّة لكلّ طالب.
كما سيتمكّن خرّيجو البرنامج مِن إتاحة فُرصة لحِوار مفتوح وإدارته بين الطّلاب أنفسهم، وبينهم وبين المعلّم، حِوار قائم على الاحترام المُتبادل بين مجموعات وطوائف مُختلفة.
* مَنْح اللّقب الأوّل مشروط بِموافقة مجلس التّعليم العالي.

– الأدب العربيّ المحلّيّ
– مُقدّمة في تاريخ الأدب العربيّ الكلاسيكيّ-القديم
– قضايا في تطوير اللّغة العربيّة
– معرفة القاموس العربي وكيفيّة استخدامه
– الشّعر العربيّ الحديث
– أدب الأطفال العربيّ والمُتَرْجَم
– الكتابة الأكاديميّة
– تفسيرُ الكِتاب المُقَدّس بِمِنظار اللغة العربيّة

شروط الحد الأدنى للقبول للّقب الأول في اللغة العربية وآدابها

* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة .
* لُغة إنجليزية 4 وحدات تعليمية.
* رياضيات 3 وحدات تعليمية.
* اللغة العربية 4 وحدات تعليمية بعلامة 80.
* امتحان وزارة المعارف للتصنيف في اللغة العربية بعلامة 70.
* امتحان لاختبار مستوى إتقان اللغة العبرية (יע”ל) بعلامة 110.
*مقابلة شخصية أمام لجنة قبول.
* مشاركة في البرنامج التّحضيريّ “خطوة قبل الجميع -צעד לפני כולם”.

מכינות

البرنامج التعليمي يُكسِب المتعلم خلفية أكاديمية ضرورية للاندماج في دراسة اللقب الأول، ويشمل مساقات في اللغة الإنجليزية، واستراتيجيات التعلم، بالإضافة تُدرس مساقات أكاديمية: مدخل لعِلم النفس، علم النفس التطوري ومدخل للإحصاء، هذه المساقات تحسب للإعفاء في إطار الدراسة للقب الأول في عِلم النفس.

شروط القبول (תנאי קבלה):
* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة.
* امتحان تصنيف قُطري للمتقدّمين للدّراسة في برنامج تحضيريّ ما قبل أكاديمي( מימ”ד).
* أو علامة امتحان بسيخومتري 450 وما فوق .
* مقابلة شخصية.

الفترة التعليمية:
مُدّة الدراسة 4 أشهر ونصف.
يلزم خريجي البرنامج التحضيري الحصول على مُعدّل بعلامة 75 وما فوق، وعلامة 70 وما فوق في جميع باقي المساقات. بداية الدراسة للقب الأوّل: الفصل الثاني من السنة الدراسية.

البرنامج التّحضيري الخاص مُخصّص لذوي شهادات الثانوية العامّة (البجروت)، الذين لا يستوفون شروط القبول للقب الأوّل في منظومات المعلومات الإدارية ، والذين يرغبون في تحسين فُرَص قبولهم للقب الأوّل.

شروط القبول (תנאי קבלה):
* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة.
* امتحان تصنيف قُطري للمتقدّمين للدّراسة في برنامج تحضيريّ ما قبل أكاديمي( מימ”ד).
أو علامة امتحان بسيخومتري 500 وما فوق .
* مقابلة شخصية.
* للمعنيين تمنح إمكانية اجتياز مساق تعليمي أساسي لموضوع التخصص بدل امتحانات التصنيف.

الفترة التعليمية:
مدة الدراسة: ثلاثة أشهر ونصف.
يلزم خريجي البرنامج التحضيري الحصول على مُعدّل بعلامة 70 وما فوق، وعلامة 70 على الأقل في المساق التمهيدي للرياضيات وعلامة 60 وما فوق في جميع باقي المساقات.
بداية الدراسة للقب الأوّل: الفصل الأول من السنة الدراسية الأكاديمية.
• الذين لديهم 3 وحدات في موضوع الرياضيات في البجروت، عليهم دراسة مساق ما قبل الأكاديمي واجتيازه بعلامة لا تقل عن 75.

البرنامج التّحضيري الخاص مُخصّص لذوي شهادات الثانوية العامّة (البجروت)، الذين لا يستوفون شروط القبول للقب الأوّل في العلوم الحياتيّة، والذين يرغبون في تحسين فُرَص قبولهم للقب الأوّل.

شروط القبول (תנאי קבלה):
* استحقاق شهادة الثانوية العامة الكاملة.
* امتحان تصنيف قُطري للمتقدّمين للدّراسة في برنامج تحضيريّ ما قبل أكاديمي( מימ”ד).
* أو علامة امتحان بسيخومتري 450 وما فوق .
* مقابلة شخصية.
* للمعنيين تمنح إمكانية اجتياز مساق تعليمي أساسي لموضوع التخصص بدل امتحانات التصنيف.

الفترة التعليمية:
مُدّة الدراسة: ثلاثة أشهر ونصف.
يلزم خريجي البرنامج التحضيري الحصول على مُعدّل بعلامة 70 وما فوق، وعلامة 70 وما فوق في جميع باقي المساقات.
بداية الدراسة للقب الأوّل: الفصل الأول من السنة الدراسية الأكاديمية.

البرنامج التّحضيري مُخصّص لذوي شهادات الثانوية العامّة (البجروت)، الذين لا يستوفون شروط القبول للقب الأوّل في التّربية وشهادة التّدريس في الكليّة الأكاديميّة أحفا، والذين يرغبون في تحسين فُرَص قبولهم للقب الأوّل.
يشمل البرنامج مساقات في اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والتّنوّر الأكاديميّ، والتّنوّر في علوم الحاسوب وكذلك مساقات في المعرفة العامّة والإثراء. بالإضافة إلى ذلك، تُدّرّس مساقات أكاديميّة يتمّ الاعتراف بها كجزء من دراسة واستحقاقات اللقب الأوّل في التّربية وشهادة التّدريس.

شروط القبول (תנאי קבלה):
-شهادة الثانوية العامّة الكاملة*
– علامة امتحان تصنيف قُطري للمتقدّمين للدّراسة في برنامج تحضيريّ ما قبل أكاديمي ( מימ”ד) أو علامة امتحان بسيخومتري 400 وما فوق .
– مقابلة شخصيّة.

الفترة التعليمية:
مُدّة الدّراسة: فصلان
* أصحاب شهادة البجروت الجزئيّة (غير الكاملة)، تُناقش حالاتهم في لجنة استثنائيّة خاصّة.

دورة تحضيرية مُدمَجَة في اللّقب للتربية وشهادة تدريس

يشمل البرنامج مساقات في اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والتّنوّر الأكاديميّ، والتّنوّر في علوم الحاسوب. بالإضافة إلى ذلك، تُدّرّس مساقات أكاديميّة يتمّ الاعتراف بها كجزء من دراسة واستحقاقات اللقب الأوّل في المسارات للناطقين باللغة العربية.المسارات المقترحة للناطقين باللغة العربية هي: لقب أول في التربية وشهادة التدريس للطفولة المبكرة، لقب أول في التربية وشهادة التدريس للمرحلة الابتدائية في تخصّص تدريس العلوم.

شروط القبول (תנאי קבלה):
-شهادة الثانوية العامّة الكاملة بعلامة 75 على الأقل*
– علامة امتحان تصنيف قُطري للمتقدّمين للدّراسة في برنامج تحضيريّ ما قبل أكاديمي ( מימ”ד) أو علامة امتحان بسيخومتري 400 وما فوق .
– مقابلة شخصية.

الفترة التعليمية:
مُدّة الدّراسة: فصلان
خريجو البرنامج التحضيري، بتطلب منهم معدل 85 وما فوق وعلامة 75 على الأقل في جميع المساقات التي تدرس في البرنامج التحضيري.
* أصحاب شهادة البجروت الجزئيّة (غير الكاملة)، تُناقش حالاتهم في لجنة استثنائيّة خاصّة.

البرنامج مخصص للراغبين في إكمال شهادة البجروت أو تحسين علاماتهم. يتيح البرنامج التحضيري إمكانية التعلم حسب البرنامج التعليمي لوزارة التربية ووِفق متطلباته. المسار التعليمي يتلاءم مع احتياجات وقدرات كل طالب ويساعده للقبول للتعليم الأكاديمي.

الفترة التعليمية:
مُدّة الدّراسة: ما بين فصل واحد الى أربعة فصول (يتحدد حسب عدد مواضيع البجروت التي يحتاج الطالب إكمال أو تحسين علامات فيها.

البرنامج مخصّص للمعنيين للقبول للتعليم الأكاديمي في مسارات علوم الآداب والاجتماع من جيل 30 وما فوق، الحاصلين على شهادة انهاء ثانوية عامة وتنقصهم شهادة بجروت.
يشمل البرنامج التعليمي خمسة مساقات تعليمية في مواضيع أساسية: لغة إنجليزية، التّنوّر الأكاديميّ، نافذة على الرياضيات، قضايا الحكم والسياسة في دولة إسرائيل وقضايا في تاريخ الشعب ودولة إسرائيل.
مدة الدراسة: أربعة أشهر.